tag:blogger.com,1999:blog-83064575075909301062024-03-04T23:48:42.834-08:00Professora EdvaniaSer amigo é...
... Vibrar com as vitórias, estar pronto a ajudar e não esperar nada em troca!
A vitória sobre as dificuldades é a grande descoberta do ser humano a respeito de si mesmo.( anônimo)Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.comBlogger76125tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-35590065201365963442016-04-06T18:16:00.000-07:002016-04-06T18:16:16.349-07:00Cordel 2015- Preciosidades Mineiras <div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlIDbANyKxf_K2rikFAFRdf5B4_3LVqMQm7xuvkqDMk1f4MtIAB5EmtGRJcmIWxMO1qewjnX9zQ4RtVryyF4QvWHdbCWlq5x0-B5DidKQj0KQp_kwRaZ5PjO2yDkk5ToB-VsaqT2-W_3g/s1600/IMG_1546.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlIDbANyKxf_K2rikFAFRdf5B4_3LVqMQm7xuvkqDMk1f4MtIAB5EmtGRJcmIWxMO1qewjnX9zQ4RtVryyF4QvWHdbCWlq5x0-B5DidKQj0KQp_kwRaZ5PjO2yDkk5ToB-VsaqT2-W_3g/s320/IMG_1546.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmW03IuTJGyJ0J0u9uKnnSeaZ12qj6L6vafYEKY5-hUH5mqQxBxxtWtAmydU3axgdm1Qh8PbH8ToEGYLkZFoy6U45M1hok8FCDXbvVDo_oAL51EGOXnxJ57_S7lEea7TwQIRYmZ3ejttg/s1600/IMG_0285.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmW03IuTJGyJ0J0u9uKnnSeaZ12qj6L6vafYEKY5-hUH5mqQxBxxtWtAmydU3axgdm1Qh8PbH8ToEGYLkZFoy6U45M1hok8FCDXbvVDo_oAL51EGOXnxJ57_S7lEea7TwQIRYmZ3ejttg/s320/IMG_0285.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 115%;">Preciosidades Mineiras</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 8.0pt; line-height: 115%;">
Edvania Almeida<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Em nossas vidas<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Tudo é aprendizado<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">assim foi aceitar o desafio<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">de viver em outro Estado.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Vivi uma experiência incrível<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">na minha vida particular<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">e também na profissional<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">em Juatuba-MG fui trabalhar.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Vou agora descrever<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">um pouco de cada um que cruzou meu caminho.<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sei que jamais vou esquecer<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">todos merecem meu carinho.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Quero agora começar<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">esse humilde cordel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">envio grande beijo<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">ao aluno Gabriel.<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">No início, Kaíqui era bem tímido<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">ficava num canto calado<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aos poucos foi se soltando<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">mas continuou educado.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Izabelle era muito quieta<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">mas muito inteligente<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">com seu jeitinho meigo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">acabou cativando a gente.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Vou falar de Pedro Henrique<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">começou devagar quase parando<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Hoje demonstra avanços<o:p></o:p></span></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">peço que continue incentivando.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A Júlia sempre foi uma boa líder<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Expressiva com todos da escola<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">cativa a todos com seu jeitinho<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">ela sempre decola.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Nossa Stephanie com suas trancinhas</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">demonstrou por mim muito carinho<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">mesmo aprendendo devagar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">no final conseguiu escrever direitinho.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ingrid me surpreendeu,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">a princípio foi muito levada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">aos poucos foi entrando na rotina<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">minha ajudante dedicada.<o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Quero aqui parabenizar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">a todos pela atenção<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Muito me alegrei com a Paloma<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">menina meiga e de bom coração.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A nossa querida Nicolly<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">no começo não interagiu muito bem<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">mas não deixou de mostrar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">que aprendeu como ninguém<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Nossas aulas foram legais<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">pergunte ao Carlos Daniel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">sempre tivemos orações<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">agradecendo ao papai do céu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tivemos muitos desenhos</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">uso da massinha e do pincel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">quem demonstrou muita habilidade<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">foi o aluno Natanael.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">E as brincadeiras na quadra<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Não podemos nos esquecer<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">muitas broncas, o Adrian recebeu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">espero que o tenha ajudado a crescer.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O Lucas dançou com a Lavínia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Na festa de São João<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Além dessa, tivemos outras festas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">e nos divertimos de montão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Tivemos o nosso Halloween<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">nosso vampirinho foi o Davi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">momentos de descontração<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">foi vividos aqui.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Vou falar de amizades<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Tipo as do Guilherme e do Luan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Não podemos nos esquecer<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Do lindo e
sapeca Ryan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ainda não falei do carisma<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">da Bianca e da Beatriz<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Infância deve ser aproveitada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">de preferência que seja feliz.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aprendemos com as crianças<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">e ouvimos muitas histórias<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">nunca vou me esquecer<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">dos cachinhos da Ana Júlia e da Vitória.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Deixo beijos para todos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">que suas vidas gire igual carrossel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Que haja muitas alegrias e belezas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">iguais as do João Victor e do Miguel.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A Wanessa e a Marcela<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">acabei deixando pro final<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">amizade igual a das duas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">é mesmo sensacional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Agora quero me despedi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">de todos da Escola Miguel Rodrigues Duarte<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Safira, Kawanne, Bárbara, Maria Alves, Mirian, Dirlene, Clara, Ludmila,
Angélica, Terezinha, Janaína, Marli, Zé Carlos, Itamar, Raíssa, Wanessa e outros
que não lembro o nome.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Cada um ao seu modo fez a sua parte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Plantamos sementes e jogamos o anzol<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">os frutos poderão ser colhidos ou não<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Com a consciência <o:p></o:p></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 18.4px;">tranquila</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">deixo a todos um abração.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Levo de cada um uma lembrança<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">principalmente as gírias " trem", "não
dou conta" e os "uais"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Com lágrimas me despeço<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">peço que não esqueçam de mim, jamais!!!!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Com saudades do meu oxente<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Voltarei ao meu Nordeste<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Muita coisa aprendi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Da educação do Sudeste.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Espero um dia poder voltar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">ao menos para visitas ligeiras<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> reencontrar os
personagens citados aqui<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">principalmente, as "preciosidades mineiras".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Juatuba -2015<o:p></o:p></span></div>
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Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-42626364074112226332014-08-24T16:27:00.002-07:002014-08-24T16:27:59.791-07:00Sugestão de blog sobre libras<br />
<br />
<br />
Gostei muito desse blog. Marinélia Soares<br />
<br />
<br />
Recomendo link<br />
<br />
http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com.br/2012/09/personagens-do-folclore-em-libras.htmlProfessora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-82643605128102558242014-07-29T17:00:00.001-07:002014-07-29T17:00:10.821-07:00Alguns links que podem ser úteis ( PS, EA)<br />
DICAS<br />
<br />
https://br.boardmakershare.com/default.aspx<br />
<br />
http://atividadesparaeducacaoespecial.com/publicacoes-relacioadas-a-educacao-especial/inclusao-livros-de-libras-para-download/<br />
<br />
http://www.acessobrasil.org.br/libras/Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-41072627364196814372014-05-26T16:35:00.000-07:002014-05-26T16:35:10.924-07:00Deficiência Intelectual<div class="post_content">
<div class="post_text">
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
<br /></div>
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
Pesquisa feita no link</div>
<div style="margin-top: 15px;">
<span style="font-family: PT Sans, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;">http://www.reab.me/deficiencia-intelectual-o-que-e-e-como-tratar/</span></span></div>
<div style="margin-top: 15px;">
<span style="font-family: PT Sans, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 21px;"><br /></span></span></div>
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
Deficiência Intelectual</div>
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
Você sabe o que é a</div>
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
Você saberia dar um conceito a alguém que te perguntasse o que é Deficiência Intelectual? Bem, pelo sim ou pelo não, pensamos que divulgar o conceito ajudaria todo mundo não só a saber (ou a saber mais) como explicar o que é Deficiência Intelectual, como também a ter mais informações quanto as formas de tratamento e outras dúvidas que são frequentes. Assim, trouxemos textos e links da<a href="http://www.apaesp.org.br/SobreADeficienciaIntelectual/Paginas/default.aspx" style="-webkit-transition: 0.4s; color: #652c90; text-decoration: none; transition: 0.4s;" target="_blank"> APAE de SP</a> que tem um espaço na internet só dedicado ao assunto. Dá uma olhada no conceito e em outras informações que trouxemos para vocês:</div>
<div id="ctl00_PlaceHolderMain_contPagina" style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
A Deficiência Intelectual, segundo a Associação Americana sobre Deficiência Intelectual do Desenvolvimento <a class="first-child last-child" href="http://www.aaidd.org/" style="-webkit-transition: 0.4s; color: #79ac33; text-decoration: none; transition: 0.4s;">AAIDD</a>, caracteriza-se por um funcionamento intelectual inferior à média (QI), associado a limitações adaptativas em pelo menos duas áreas de habilidades (comunicação, autocuidado, vida no lar, adaptação social, saúde e segurança, uso de recursos da comunidade, determinação, funções acadêmicas, lazer e trabalho), que ocorrem antes dos 18 anos de idade.</div>
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
No dia a dia, isso significa que a pessoa com Deficiência Intelectual tem dificuldade para aprender, entender e realizar atividades comuns para as outras pessoas. Muitas vezes, essa pessoa se comporta como se tivesse menos idade do que realmente tem. A Deficiência Intelectual é resultado, quase sempre, de uma alteração no desempenho cerebral, provocada por fatores genéticos, distúrbios na gestação, problemas no parto ou na vida após o nascimento. Um dos maiores desafios enfrentados pelos pesquisadores da área é que em grande parte dos casos estudados essa alteração não tem uma causa conhecida ou identificada. Muitas vezes não se chega a estabelecer claramente a origem da deficiência. Entre os inúmeros fatores que podem causar a deficiência intelectual, destacam-se alterações cromossômicas e gênicas, desordens do desenvolvimento embrionário ou outros distúrbios estruturais e funcionais que reduzem a capacidade do cérebro. • <strong>Síndrome de Down</strong> – alteração genética que ocorre na formação do bebê, no início da gravidez. O grau de deficiência intelectual provocado pela síndrome é variável, e o coeficiente de inteligência (QI) pode variar e chegar a valores inferiores a 40. A linguagem fica mais comprometida, mas a visão é relativamente preservada. As interações sociais podem se desenvolver bem, no entanto podem aparecer distúrbios como hiperatividade, depressão, entre outros. •<strong> Síndrome do X-Frágil </strong>– alteração genética que provoca atraso mental. A criança apresenta face alongada, orelhas grandes ou salientes, além de comprometimento ocular e comportamento social atípico, principalmente timidez. • <strong>Síndrome de Prader-Willi </strong>– o quadro clínico varia de paciente a paciente, conforme a idade. No período neonatal, a criança apresenta severa hipotonia muscular, baixo peso e pequena estatura. Em geral a pessoa apresenta problemas de aprendizagem e dificuldade para pensamentos e conceitos abstratos. • <strong>Síndrome de Angelman</strong> – distúrbio neurológico que causa deficiência intelectual, comprometimento ou ausência de fala, epilepsia, atraso psicomotor, andar desequilibrado, com as pernas afastadas e esticadas, sono entrecortado e difícil, alterações no comportamento, entre outras. • <strong>Síndrome Williams </strong>– alteração genética que causa deficiência intelectual de leve a moderada. A pessoa apresenta comprometimento maior da capacidade visual e espacial em contraste com um bom desenvolvimento da linguagem oral e na música. • <strong>Erros Inatos de Metabolismo (Fenilcetonúria, Hipotireoidismo congênito etc.)</strong> – alterações metabólicas, em geral enzimáticas, que normalmente não apresentam sinais nem sintomas sugestivos de doenças. São detectados pelo Teste do Pezinho, e quando tratados adequadamente, podem prevenir o aparecimento de deficiência intelectual. Alguns achados clínicos ou laboratoriais que sugerem esse tipo de distúrbio metabólico: falha de crescimento adequado, doenças recorrentes e inexplicáveis, convulsões, atoxia, perda de habilidade psicomotora, hipotonia, sonolência anormal ou coma, anormalidade ocular, sexual, de pelos e cabelos, surdez inexplicada, acidose láctea e/ou metabólica, distúrbios de colesterol, entre outros.</div>
<div id="ctl00_PlaceHolderMain_contPagina" style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
A Deficiência Intelectual não é uma doença, mas uma limitação. A pessoa com Deficiência Intelectual deve receber acompanhamento médico e estímulos, através de trabalhos terapêuticos com psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais.</div>
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
De forma geral, a pessoa com Deficiência Intelectual tem, como qualquer outra, dificuldades e potencialidades. Seu acompanhamento consiste em <strong>reforçar e favorecer o desenvolvimento destas potencialidades e proporcionar o apoio necessário às suas dificuldades garantindo seu bem-estar e inclusão na sociedade</strong>.</div>
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
Se você quiser saber mais, clica nos links abaixo da APAE SP :</div>
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
- <a href="http://www.apaesp.org.br/SobreADeficienciaIntelectual/Paginas/Como-diagnosticar.aspx" style="-webkit-transition: 0.4s; color: #652c90; text-decoration: none; transition: 0.4s;" target="_blank">Como diagnosticar a Deficiência Intelectual?</a></div>
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
- <a href="http://www.apaesp.org.br/SobreADeficienciaIntelectual/Paginas/Direitos-e-beneficios.aspx" style="-webkit-transition: 0.4s; color: #652c90; text-decoration: none; transition: 0.4s;" target="_blank">Direitos e Benefíios da pessoa com Deficiência Intelectual.</a></div>
<div style="font-family: 'PT Sans', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-top: 15px;">
Você tem algo a acrescentar ou a dizer sobre Deficiência Intelectual? Pode comentar e deixar seu registro! =)</div>
</div>
</div>
<div class="post_author" style="background: rgb(221, 221, 221); font-family: 'PT Sans', sans-serif; margin: 20px 0px 0px; padding: 20px 20px 15px;">
<span class="image" style="display: block; float: left;"><img alt="" class="avatar avatar-90 photo" height="90" src="http://1.gravatar.com/avatar/331508cc0a5ae81bf71b263e24dface8?s=90&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D90&r=G" style="margin: 0px 20px 5px 0px;" width="90" /></span><h3 style="color: #300040; font-size: 21px; line-height: 27px; text-transform: uppercase;">
<a href="http://www.reab.me/author/ana-katharina-leite/" rel="author" style="-webkit-transition: 0.4s; color: #652c90; text-decoration: none; transition: 0.4s;" title="Posts de Ana Leite">ANA LEITE</a></h3>
<div class="descrpt" style="font-size: 13px; line-height: 20px; padding: 10px 0px 5px;">
Editora-chefe do Reab.me. Terapeuta Ocupacional (UFPE). Especialista em Tecnologia Assistiva (UNICAP). Mestre em Design e Ergonomia (UFPE). Consultora em Tecnologia para Reabilitação.</div>
</div>
Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-16802010941957667032014-04-01T16:48:00.002-07:002014-04-01T16:48:22.880-07:00Link interessante para atividades do primeiro ao quinto ano( Libras)http://atividadesparaeducacaoespecial.com/publicacoes-relacioadas-a-educacao-especial/inclusao-livros-de-libras-para-download/Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-43773849609241242012014-03-26T04:44:00.000-07:002014-03-26T04:44:10.879-07:00Informações sobre Epilepsia<div style="background-color: white; color: grey; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.359999656677246px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Dados coletados no dia 26-03-2014 na página facebook Síndrome de Asperger-Autismo infantil</div>
<div style="background-color: white; color: grey; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.359999656677246px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
26 de março, Dia Mundial da Conscientização da Epilepsia</div>
<div style="background-color: white; color: grey; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.359999656677246px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Em 26 de março, será comemorado o Dia Mundial de Conscientização da Epilepsia. At<span class="text_exposed_show" style="display: inline;">ualmente, 50 milhões de habitantes são portadores e, em todo ano, surgem 2,5 milhões de casos novos. No país, a população que sofre desta doença está em 3 milhões, o que equivale a 3%.</span></div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: grey; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 15.359999656677246px;">
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Por mais que exista preconceito acerca da doença, a epilepsia é mais comum do que se imagina. Segundo dados do coordenador do Departamento Científico de Epilepsia da <a class="profileLink" data-hovercard="/ajax/hovercard/page.php?id=258489267512824" href="https://www.facebook.com/academiabrasileiradeneurologia" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;">Academia Brasileira de Neurologia</a> (ABN), dr. Luciano de Paola, 250 milhões de pessoas no mundo terão uma crise na vida.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
O que é a epilepsia?</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
“A epilepsia é caracterizada por ser uma síndrome, ou seja, um conjunto de sintomas e sinais que alteram reversível e temporariamente o funcionamento do cérebro. Não há um tempo exato de duração da crise; ela pode persistir de segundos a minutos. Na grande maioria dos casos, o desaparecimento dos sintomas é espontâneo, porém, há uma tendência de que se repitam periodicamente”, explica dr. Luciano.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Diagnóstico e tratamento</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
O diagnóstico pode acontecer em qualquer faixa etária, mas existe o predomínio em crianças e idosos acima de 60 anos. Apesar da alta incidência, o tratamento é bem simples e efetivo para a maior parte dos pacientes.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
“Trata-se de uma doença que assusta as pessoas e que gera preconceito por parte daqueles que precisam conviver com o portador da epilepsia. Mas ela é fácil de ser cuidada. Hoje em dia, o tratamento evoluiu cerca de 70% na área da medicina”, revela o dr. Luciano.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Exames específicos, como a ressonância magnética, a neuroimagem e a eletroencefalografia detectam as lesões existentes no cérebro.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
A maneira como a crise se propaga é específica a cada paciente. Pode-se desenvolver desde as crises simples, como um “apagão”, confusão na mente, baixa interatividade ou, as mais severas, como a convulsão. Nesses casos, a pessoa chega a tremer, salivar e, às vezes, morder a língua. Esses ataques são muito semelhantes tanto na fase da infância quanto na adulta, o que difere são as causas. Por exemplo, em crianças, o ataque pode ser uma consequência de alguma infecção ou trauma. Já nos adultos, a crises, normalmente, é uma resposta a acidentes vasculares.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
As crises: o que fazer?</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
No caso de algum dos sintomas clássicos (a convulsão), a pessoa deve ser levada a um hospital ou centro de saúde municipal. Para casos de crise aguda ou sinais menos aparentes, existem os ambulatórios e centros especializados, ou os consultórios de neurologia.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Infelizmente, a epilepsia não pode ser evitada. Todos estamos sujeitos a desenvolver a síndrome em algum momento da vida. Entretanto, por ser uma doença fácil de ser cuidada, 70% dos pacientes respondem positivamente ao tratamento.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Prevenção</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Para que as crises se tornem cada vez mais esporádicas, é significativa a mudança de hábitos na rotina. A pessoa que é epiléptica deve dormir bem, evitar febres e intoxicação por álcool e drogas.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
De acordo com o coordenador da ABN, duas questões importantes chamam a atenção para a doença: os problemas inerentes à síndrome e como devemos lidar com os pacientes.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Os epilépticos devem se adaptar à rotina de crises; à convivência com o hospital, emergências e medicamentos; e saber enfrentar alguns obstáculos de ordem social, tais como a restrição a alguns tipos de emprego, esporte e ao volante.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Os indivíduos próximos ao portador devem estar conscientes das alterações de humor e, também, da possibilidade de morte. Porém, o mais importante a se saber é que nenhuma vida está limitada por conta da doença.</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
***</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Assessoria de Imprensa</div>
<div style="margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Acontece Comunicação e Notícias<br />Kelly Silva ou Monica Kulcsar<br />(11) 3873.6083 / 3871.2331<br />acontececom3@uol.com.br<br /><a href="http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.acontecenoticias.com.br%2F&h=mAQGP_0Lb&enc=AZPDMmZLCtNBoFyFhUK4a4l_f-UY0mA_jYTQCEiC1_BRjQgUsKl4Dz3z_4Hpoc3iZknpWsmOoljOyEZ9Sr2CXWmP0AU-VNPkJkG3dj0flpV5gvF6VHcmXUDeUDQJHh5oqcgN3eezjgmEpH8GL4Z3xsgHtdexQ608FKYneNpgPQzDFA&s=1" rel="nofollow" style="color: #3b5998; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">www.acontecenoticias.com.br</a></div>
</div>
Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-18116269007256506872014-03-25T18:05:00.002-07:002014-08-24T18:56:17.847-07:00Dicas para o dia 2 de abril de 2014-Conscientização sobre autismoDicas da Professora Edvania para o ano 2014.<br />
Mobilizar a Escola e alunos tentando mostrar informações básicas sobre o autismo.<br />
Dvd da galinha pintadinha.<br />
Pintar a cara dos alunos com a cor azul.<br />
Cantar e dançar com todos os alunos.Autistas normalmente adoram músicas.<br />
Usar cabaças ou montar outros objetos na cor azul.<br />
Dar oportunidade para as crianças expressar-se naturalmente.<br />
Usar tintas guache e montar painel usando mãos e pés.<br />
Aqui no blog tem muita coisa sobre o assunto, vai lendo...<br />
<br />
Abusar da criatividade é essencial para provocar a Escola toda.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQIA3Orkr7nVqBTK_VyQWg_ygHhccQgrM8CauriyUipF9wpbUBdnl4HyL7Mv9GiqAns8ib1q0Zc7qt2ZEim4zMDeOnMUnw7KyCRZXyssYBDJt3NV6bkN78-YzTca-qccYUBfqftsZZ37o/s1600/20140325_211111.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQIA3Orkr7nVqBTK_VyQWg_ygHhccQgrM8CauriyUipF9wpbUBdnl4HyL7Mv9GiqAns8ib1q0Zc7qt2ZEim4zMDeOnMUnw7KyCRZXyssYBDJt3NV6bkN78-YzTca-qccYUBfqftsZZ37o/s1600/20140325_211111.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUS0I3EJ-IvXkGfO8bxhWmNcV0Rw3-ukDA42Fy0M-e8onlyHsRwKLynMMB9wFlHxzzOyLVZbQo5K3TYx2MFVnjGojMI_kQm2WxU02iXGK0VRm-YCkOl1z-IF-Ktgh7iOd_v1Fw68RKRGo/s1600/20140318_233426.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUS0I3EJ-IvXkGfO8bxhWmNcV0Rw3-ukDA42Fy0M-e8onlyHsRwKLynMMB9wFlHxzzOyLVZbQo5K3TYx2MFVnjGojMI_kQm2WxU02iXGK0VRm-YCkOl1z-IF-Ktgh7iOd_v1Fw68RKRGo/s1600/20140318_233426.jpg" height="320" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Cabaças produzidas por mim e distribuídas em algumas escolas.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyu5Jw8HOuyOAptoCZiQpeulIf8CJ0nXeNQ8tfyoVZ_2evNj22n70vowSJx42gdGcug8LuWpBVdqeE6N7rGXUlk0T9Ufj1sPt4Sta3nOt1ve94KAMgMt_gz8zNc3fo8wB-K2c8I8J7Rw8/s1600/legal+autismo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyu5Jw8HOuyOAptoCZiQpeulIf8CJ0nXeNQ8tfyoVZ_2evNj22n70vowSJx42gdGcug8LuWpBVdqeE6N7rGXUlk0T9Ufj1sPt4Sta3nOt1ve94KAMgMt_gz8zNc3fo8wB-K2c8I8J7Rw8/s1600/legal+autismo.jpg" height="129" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Outras informações bacana no link</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 14.0pt; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt;">
ABC.MED.BR, 2012. Autismo. Conhecendo melhor esta condição.. Disponível
em: <<a href="http://www.abc.med.br/p/saude-da-crianca/299850/autismo-conhecendo-melhor-esta-condicao.htm" target="_blank"><span style="color: black; mso-themecolor: text1;">http://www.abc.med.br/p/saude-da-crianca/299850/autismo-conhecendo-melhor-esta-condicao.htm</span></a>>.<o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp_WMR3FA782h0kwrgmMNLPEgynvQlcSG34-NcX-ikeeA0ZtIDEfzbTZDVLJSvim_l4Q-HqCCXNfJ12QWhRKmd84MzjEA4omwEq8ylazHma1fBtnUeaIhJo-DnAml7EAhyphenhyphen_ApELI_Og80/s1600/painel+autismo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp_WMR3FA782h0kwrgmMNLPEgynvQlcSG34-NcX-ikeeA0ZtIDEfzbTZDVLJSvim_l4Q-HqCCXNfJ12QWhRKmd84MzjEA4omwEq8ylazHma1fBtnUeaIhJo-DnAml7EAhyphenhyphen_ApELI_Og80/s1600/painel+autismo.jpg" height="320" width="320" /></a></div>
E assim foram as atividades que realizamos na nossa escola em 2014.Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-33292912587250648542014-03-13T10:29:00.000-07:002014-03-13T10:29:05.291-07:00Deficiência física<div class="cLumCell cLumisInterface" style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 10px; margin: 0px; padding: 0px;">
<h1 class="cont_titulo" style="background-attachment: scroll; background-image: url(http://portal.mte.gov.br/mte/images/imgs/decorativas/bg002.gif); background-position: 50% 100%; background-repeat: repeat no-repeat; font-family: 'trebuchet ms', sans-serif; font-size: 15px; margin: 10px 10px 4px; padding: 0px 0px 6px; position: relative;">
Deficiência física</h1>
</div>
<div class="cLumCell cLumisInterface" style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 10px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="item4" style="background-color: #f9f7f7; float: right; margin: 0px 10px 30px 0px; padding: 3px;">
<a class="cl_001" href="http://portal.mte.gov.br/portal-mte/" id="btn_item4" style="color: #906e14; display: block; float: left; margin: 0px 3px 0px 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"><img alt="Ícone. Clique para retornar à página inicial." border="0" src="http://portal.mte.gov.br/mte/images/imgs/icones/ico_home.gif" style="border: medium none; float: left; margin: 0px 4px 0px 0px; padding: 0px;" />Página Inicial</a></div>
</div>
<div class="cLumCell cLumisInterface" style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 10px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="item3" style="background-color: #f9f7f7; float: right; margin: 0px 0px 30px; padding: 3px;">
<a class="cl_001" href="https://www.blogger.com/null" id="btn_item3" style="color: #906e14; display: block; float: left; margin: 0px 3px 0px 0px; padding: 0px;"><img alt="Ícone. Clique para imprimir esta página." border="0" src="http://portal.mte.gov.br/mte/images/imgs/icones/ico_print.gif" style="border: medium none; float: left; margin: 0px 4px 0px 0px; padding: 0px;" />Imprimir</a></div>
</div>
<div class="cLumCell cLumisInterface" style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 10px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="item2" style="background-color: #f9f7f7; float: right; margin: 0px 0px 30px; padding: 3px;">
<a class="cl_001" href="http://portal.mte.gov.br/portal-mte/navegacao-auxiliar/envie-para-um-amigo/envie-para-um-amigo.htm" id="btn_item2" style="color: #906e14; display: block; float: left; margin: 0px 3px 0px 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"><img alt="Ícone. Clique para enviar esta página por e-mail." border="0" src="http://portal.mte.gov.br/mte/images/imgs/icones/ico_webmail.gif" style="border: medium none; float: left; margin: 0px 4px 0px 0px; padding: 0px;" />Enviar</a></div>
</div>
<div class="cLumCell cLumisInterface" style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 10px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="item1" style="background-color: #f9f7f7; float: right; margin: 0px 0px 30px; padding: 3px;">
<a href="https://www.blogger.com/null" id="btn_item1" style="color: #8e8981; display: block; float: left; margin: 0px 3px 0px 0px; padding: 0px;"><img alt="Ícone. Clique para retornar à página anterior." border="0" src="http://portal.mte.gov.br/mte/images/imgs/icones/ico_voltar.gif" style="border: medium none; float: left; margin: 0px 4px 0px 0px; padding: 0px;" />Voltar</a></div>
</div>
<div class="cLumCell cLumisInterface" style="margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="cont_texto" style="clear: both; margin: 10px 10px 0px; padding: 0px; width: 524px;">
<div style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="content" style="margin: 0px; padding: 0px;">
<div style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<span style="color: #4c4436; font-family: arial, trebuchet ms, trebuchet, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;">http://portal.mte.gov.br/fisca_trab/deficiencia-fisica.htm</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<span style="color: #4c4436; font-family: arial, trebuchet ms, trebuchet, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;">Deficiência Física</span></span></div>
<div style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
É a alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções (Decreto nº 5.296/04, art. 5º, §1º, I, "a", c/c Decreto nº 3.298/99, art. 4º, I).</div>
<div style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 12px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
Para melhor entendimento, seguem-se algumas definições:</div>
<ul style="color: #4c4436; font-family: arial, 'trebuchet ms', trebuchet, sans-serif; font-size: 12px; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px 0px 0px 20px;">
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Amputação - perda total ou parcial de um determinado membro ou segmento de membro;</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Paraplegia - perda total das funções motoras dos membros inferiores;</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Paraparesia - perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Monoplegia - perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou superior);</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Monoparesia - perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou superior);</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Tetraplegia - perda total das funções motoras dos membros inferiores e superiores;</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Tetraparesia - perda parcial das funções motoras dos membros inferiores e superiores;</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Triplegia - perda total das funções motoras em três membros;</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Triparesia - perda parcial das funções motoras em três membros;</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Hemiplegia - perda total das funções motoras de um hemisfério do corpo (direito ou esquerdo);</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Hemiparesia - perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo (direito ou esquerdo);</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Ostomia - intervenção cirúrgica que cria um ostoma (abertura, ostio) na parede abdominal para adaptação de bolsa de fezes e/ou urina; processo cirúrgico que visa à construção de um caminho alternativo e novo na eliminação de fezes e urina para o exterior do corpo humano (colostomia: ostoma intestinal; urostomia: desvio urinário);</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Paralisia Cerebral - lesão de uma ou mais áreas do sistema nervoso central, tendo como conseqüência alterações psicomotoras, podendo ou não causar deficiência mental;(intelectual).</li>
<li style="margin: 0px 0px 2px 20px; padding: 0px 0px 5px;">Nanismo - deficiência acentuada no crescimento. É importante ter em mente que o conceito de deficiência inclui a in capacidade relativa, parcial ou total, para o desempenho da atividade dentro do padrão considerado normal para o ser humano. Esclarecemos que a pessoa com deficiência pode desenvolver atividades laborais desde que tenha condições e apoios adequados às suas características.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-58440989455151325442014-03-11T19:29:00.002-07:002014-03-11T19:29:47.011-07:00Retinose Pigmentar<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; height: 20px; margin: 2px 0px 5px;">
<div style="float: left;">
Por <a class="author-link" href="http://www.infoescola.com/autor/debora-carvalho-meldau/318/" style="color: #398671; font-weight: bold;" title="Artigos de Débora Carvalho Meldau">Débora Carvalho Meldau</a></div>
<div id="bar_before_text" style="float: right; text-align: right; width: 457.1875px;">
<div class="fb-like fb_iframe_widget" data-action="like" data-colorscheme="light" data-layout="button_count" data-send="true" data-show-faces="false" data-width="250" fb-iframe-plugin-query="action=like&app_id=&color_scheme=light&href=http%3A%2F%2Fwww.infoescola.com%2Fdoencas%2Fretinose-pigmentar%2F&layout=button_count&locale=pt_BR&sdk=joey&send=true&show_faces=false&width=250" fb-xfbml-state="rendered" style="display: inline-block; position: relative;">
<span style="display: inline-block; height: 0px; position: relative; text-align: justify; vertical-align: top; width: 0px;"><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" height="1000px" name="f22d05334" scrolling="no" src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?action=like&app_id=&channel=http%3A%2F%2Fstatic.ak.facebook.com%2Fconnect%2Fxd_arbiter%2FLEdxGgtB9cN.js%3Fversion%3D40%23cb%3Df24928167%26domain%3Dwww.infoescola.com%26origin%3Dhttp%253A%252F%252Fwww.infoescola.com%252Ff112a0ab98%26relation%3Dparent.parent&color_scheme=light&href=http%3A%2F%2Fwww.infoescola.com%2Fdoencas%2Fretinose-pigmentar%2F&layout=button_count&locale=pt_BR&sdk=joey&send=true&show_faces=false&width=250" style="border-style: none; position: absolute; visibility: visible;" title="fb:like Facebook Social Plugin" width="250px"></iframe></span></div>
<div id="___plusone_0" style="background-color: transparent; border-style: none; display: inline-block; float: none; font-size: 1px; height: 20px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; width: 90px;">
<iframe data-gapiattached="true" frameborder="0" hspace="0" id="I0_1394591247148" marginheight="0" marginwidth="0" name="I0_1394591247148" scrolling="no" src="https://apis.google.com/_/+1/fastbutton?usegapi=1&size=medium&hl=pt-BR&origin=http%3A%2F%2Fwww.infoescola.com&url=http%3A%2F%2Fwww.infoescola.com%2Fdoencas%2Fretinose-pigmentar%2F&gsrc=3p&ic=1&jsh=m%3B%2F_%2Fscs%2Fapps-static%2F_%2Fjs%2Fk%3Doz.gapi.en.UM8PNpUlLQQ.O%2Fm%3D__features__%2Fam%3DAQ%2Frt%3Dj%2Fd%3D1%2Ft%3Dzcms%2Frs%3DAItRSTP28zDSjhKEVLO8eiDQqcBoIB2GJQ#_methods=onPlusOne%2C_ready%2C_close%2C_open%2C_resizeMe%2C_renderstart%2Concircled%2Cdrefresh%2Cerefresh%2Conload&id=I0_1394591247148&parent=http%3A%2F%2Fwww.infoescola.com&pfname=&rpctoken=23361781" style="border-style: none; height: 20px; left: 0px; margin: 0px; position: static; top: 0px; visibility: visible; width: 90px;" tabindex="0" title="+1" vspace="0" width="100%"></iframe></div>
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</div>
<div class="entry" style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 1.4em;">
<div id="HOTWordsTxt" name="HOTWordsTxt">
A <strong>retinose pigmentar</strong>, também chamada de <strong>retinose pigmentosa</strong>, é uma moléstia de origem genética que acomete a<a href="http://www.infoescola.com/visao/retina/" style="color: #398671;">retina</a>, levando à destruição de suas células. Caracteriza-se por apresentar degeneração gradativa dos fotorreceptores retinianos (células sensíveis à luz).<br />
<ngvdpke>Embora esta doença tenha origem hereditária, em aproximadamente 42% dos casos não é possível a confirmação da afecção na <a href="http://www.infoescola.com/doencas/retinose-pigmentar/#" rel="nofollow" style="border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: 1px; color: blue;">família</a>. Até o momento, já foram identificados 40 </ngvdpke><a href="http://www.infoescola.com/genetica/gene/" style="color: #398671;">genes</a> causadores da retinose pigmentar. O padrão da herança genética varia, podendo ser autossômica recessiva (maior parte dos casos), autossômica dominante ou recessiva ligada ao <a href="http://www.infoescola.com/biologia/cromossomos/" style="color: #398671;">cromossomo</a> X.<br />
Estimativas apontam que a retinose pigmentar acometa em torno de 40.000 indivíduos. Habitualmente, esta patologia surge na segunda década de vida, mas pode aparecer mais precocemente, sendo sempre de apresentação bilateral.<br />
<ngvdpke>Na retinose pigmentar há uma alteração em algumas células retinianas (lesões gradativas), denominadas cones e bastonetes, que são responsáveis por traduzir em impulsos nervosos a luz que é <a href="http://www.infoescola.com/doencas/retinose-pigmentar/#" rel="nofollow" style="border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: 1px; color: blue;">captada</a> pelo olho, encaminhando-os ao </ngvdpke><a href="http://www.infoescola.com/anatomia-humana/cerebro/" style="color: #398671;">cérebro</a><ngvdpke> para que ocorra a formação de <a href="http://www.infoescola.com/doencas/retinose-pigmentar/#" rel="nofollow" style="border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: 1px; color: blue;">imagens</a>.</ngvdpke><br />
A sintomatologia dessa patologia inicia-se com dificuldade para enxergar no período da noite ou em ambientes pouco iluminados. Ao passo que a doença progride, a visão central também piora e o paciente passa a apresentar dificuldade para enxergar até mesmo durante o dia.<br />
O diagnóstico é feito pelo <a href="http://www.infoescola.com/anatomia-humana/cerebro/" style="color: #398671;">médico oftalmologista</a>, através do exame de fundo de olho, no qual o profissional consegue identificar a presença de diminutos pontos escurecidos na retina, denominados “espículas ósseas”. Também é comum a presença de palidez do nervo óptico e adelgaçamento dos vasos que nutrem a retina.<br />
<ngvdpke>Os exames eletrorretinograma (ERG multifocal) e o potencial visual evocado (PEV) são exames mais específicos, <a href="http://www.infoescola.com/doencas/retinose-pigmentar/#" rel="nofollow" style="border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: 1px; color: blue;">capazes</a>de avaliar a severidade da lesão. Outros exames que também podem auxiliar no diagnóstico são o campo visual para documentar a evolução da doença e a tomografia de coerência óptica (OCT) que ajudam na identificação do edema macular, que surge nas fases mais avançadas da moléstia.</ngvdpke><br />
Até o momento, ainda não há um tratamento específico para a retinose pigmentar. Todavia, aparentemente o futuro é promissor, pois estão sendo realizadas pesquisas com terapia genética e uso de <a href="http://www.infoescola.com/citologia/celulas-tronco/" style="color: #398671;">células-tronco</a>, sendo que estas possivelmente poderão frear o processo de degeneração das células retinianas e até reverter o quadro já instalado. Os resultados obtidos até o momento são positivos, porém ainda não estão disponíveis para serem usados em pacientes.<br />
Existe uma medida que ajuda a retardar a evolução da doença, que é a suplementação de vitamina A em elevadas doses, embora isso ainda não seja consenso entre os pesquisadores da área.<br />
Fontes:<br />http://www.medicodeolhos.com/2010/10/retinose-pigmentar.html<br />http://www.fraterbrasil.org.br/retinose_pigmentar.htm<br />http://pt.wikipedia.org/wiki/Retinite_pigmentosa<br />http://www.manualmerck.net/?id=251&cn=2084</div>
</div>
Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-9981953747848043782014-03-03T14:39:00.003-08:002014-03-03T14:39:59.913-08:00Alfabeto em libras para imprimirImprima no link abaixo o alfabeto em libras.<br />
http://librasdiaria.wordpress.com/2014/03/03/alfabeto-em-libras-pedagocio/Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-54864397397064327982014-03-03T14:34:00.000-08:002014-03-03T14:34:02.610-08:00QUESTIONÁRIO QUE AVALIA O SUCESSO OU NÃO DOS TRATAMENTOS DO AUTISTAEntre no link abaixo e preencha seu formulário.<br />
<br />
http://www.estouautista.com.br/index.php/2013/10/29/atec-autism-treatment-evaluation-checklist/Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-7036060569789574602014-02-20T17:40:00.003-08:002014-02-20T17:40:53.482-08:00Deficiência x famíliahttp://www.jw.org/pt/publicacoes/revistas/wp20130201/filho-deficiente/<br />
<br />
<div class="openingContent" style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: 'Helvetica Light', Helvetica, 'Droid Sans', Arial, 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">
<blockquote style="border: 0px; margin: 1em 0px; overflow: auto; padding: 0.15em 0px; quotes: none;">
<div style="border: 0px; padding: 0px;">
<strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">CARLOS:</strong><span class="refID" id="footnotesource1" style="border: 0px; font-size: 0px; margin: 0px; padding: 0px; position: absolute; width: 0px;"> </span><a class="footnoteLink" data-anchor="#footnote1" href="http://www.jw.org/pt/publicacoes/revistas/wp20130201/filho-deficiente/#footnote1" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px 1px; text-decoration: none;">*</a> “Nosso filho, Ângelo, tem síndrome de Down. Sua doença nos esgota em sentido físico, mental e emocional. Imagine a energia necessária para cuidar de uma criança saudável e multiplique isso por cem. Às vezes, nosso casamento sofre.”</div>
</blockquote>
<blockquote style="border: 0px; margin: 1em 0px; overflow: auto; padding: 0.15em 0px; quotes: none;">
<div style="border: 0px; padding: 0px;">
<strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">MARIA: </strong>“É preciso persistência e muita paciência para ensinar as coisas mais simples ao Ângelo. Quando estou muito cansada, eu me irrito facilmente e perco a paciência com meu marido, Carlos. Às vezes, nós discordamos em alguns assuntos e acabamos discutindo.”</div>
</blockquote>
</div>
<div class="bodyTxt" style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: 'Helvetica Light', Helvetica, 'Droid Sans', Arial, 'Arial Unicode MS', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20.299999237060547px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="section" id="section1" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="pGroup" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="p5" id="p5" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Lembra-se do dia em que seu filho nasceu? Você com certeza não via a hora de segurar seu bebê. Para pais como Carlos e Maria, porém, a alegria vem acompanhada de ansiedade quando recebem a notícia de que seu filho tem uma doença crônica ou uma deficiência.</div>
<div class="p6" id="p6" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Você tem um filho deficiente? Pode ser que se pergunte como lidar com essa situação. Mas não se desespere. Muitos pais têm conseguido se sair bem. Veja três desafios que você talvez enfrente e como os sábios conselhos da Bíblia podem ajudá-lo.</div>
</div>
</div>
<div class="section" id="section2" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<h2 style="border: 0px; color: #65605e; font-size: 24px; font-weight: 200; line-height: 1.15; margin: 1em 0px 0.5em; padding: 0px;">
DESAFIO 1: VOCÊ ACHA DIFÍCIL ACEITAR A SITUAÇÃO.</h2>
<div class="pGroup" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="p8" id="p8" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Muitos pais ficam arrasados ao descobrir que seu filho tem uma doença incurável. “Não pude acreditar quando os médicos me disseram que nosso filho, Santiago, tinha paralisia cerebral”, disse Juliana, do México. “Parecia que o mundo havia desabado sobre mim.” Outros talvez se sintam como <span class="refID" id="page11" style="border: 0px; font-size: 0px; margin: 0px; padding: 0px; position: absolute; width: 0px;"> </span>Villana, da Itália, que disse: “Decidi ter um filho mesmo sabendo que isso era arriscado na minha idade. Agora me sinto culpada ao ver meu filho sofrer por causa da síndrome de Down.”</div>
<div class="p9" id="p9" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Se você se sente culpado ou desanimado, reconheça que essa reação é <em style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">normal. </em>As doenças não faziam parte do propósito original de Deus. (<a class=" jsBibleLink" data-bible="bi12" data-targetverses="1001027-1001028" href="http://www.jw.org/pt/publicacoes/biblia/nwt/livros/G%C3%AAnesis/1/#v1001027-v1001028" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Gênesis 1:27, 28</a>) Ele não criou os pais com a capacidade de aceitar como natural que seu filho esteja doente. Em certo sentido, é como se você ficasse “de luto” pelo que foi perdido — a saúde de seu filho. Leva tempo para aprender a lidar com essas emoções e se adaptar à nova situação.</div>
<div class="p10" id="p10" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
E se você se sente responsável pela deficiência de seu filho? Lembre-se de que ninguém entende plenamente como fatores genéticos, ambientais e outros afetam a saúde de uma criança. Por outro lado, você talvez se sinta inclinado a culpar seu cônjuge. Resista a essa tendência. Seria melhor cooperar com ele e se concentrar em cuidar de seu filho. — <a class=" jsBibleLink" data-bible="bi12" data-targetverses="21004009-21004010" href="http://www.jw.org/pt/publicacoes/biblia/nwt/livros/eclesiastes/4/#v21004009-v21004010" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Eclesiastes 4:9, 10</a>.</div>
<div class="p11" id="p11" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
<strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">SUGESTÃO: </strong>Aprenda sobre a doença de seu filho. A Bíblia diz: “É preciso sabedoria para ter uma boa família e entendimento para torná-la forte.” — <a class=" jsBibleLink" data-bible="bi12" data-targetverses="20024003" href="http://www.jw.org/pt/publicacoes/biblia/nwt/livros/Prov%C3%A9rbios/24/#v20024003" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Provérbios 24:3</a>, <em style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">New Century Version.</em></div>
<div class="p12" id="p12" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Você pode aprender muito por consultar profissionais da área de saúde e publicações confiáveis. Pode-se comparar esse processo a aprender um novo idioma. No início é difícil, mas você consegue.</div>
<div class="p13" id="p13" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Carlos e Maria, já citados, consultaram seu médico e uma organização especializada na doença de seu filho. Eles disseram: “Isso nos ajudou a entender não só os problemas que podíamos esperar, mas também os aspectos ‘positivos’ da síndrome de Down. Vimos que nosso filho poderia levar uma vida normal em muitos sentidos. Isso nos consolou muito.”</div>
<div class="bodyTxtAlt rule" style="border-bottom-color: rgb(158, 156, 155); border-bottom-style: solid; border-top-color: rgb(158, 156, 155); border-top-style: solid; border-width: 2px 0px; clear: both; margin: 1.5em 0px; padding: 10px 0px;">
<div class="p14" id="p14" style="border: 0px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">TENTE O SEGUINTE: </strong>Concentre-se no que seu filho pode fazer. Planeje atividades em família. Quando ele conseguir nem que seja uma pequena “vitória”, não hesite em elogiá-lo e alegrar-se com ele.</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="section" id="section3" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<h2 style="border: 0px; color: #65605e; font-size: 24px; font-weight: 200; line-height: 1.15; margin: 1em 0px 0.5em; padding: 0px;">
DESAFIO 2: VOCÊ SE SENTE EXAUSTO E SOLITÁRIO.</h2>
<div class="pGroup" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="p16" id="p16" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Você talvez tenha a impressão de que cuidar de seu filho doente consome toda a sua energia. Jenney, da Nova Zelândia, disse: “Por alguns anos, depois que meu filho foi diagnosticado com espinha bífida, eu ficava exausta e propensa a chorar quando tentava fazer qualquer outra tarefa além de cuidar dele.”</div>
<div class="p17" id="p17" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Também pode ser que você se sinta solitário. Ben tem um filho que sofre de distrofia muscular e síndrome de Asperger. Ele disse: “A maioria das pessoas nunca entenderá realmente o que você passa.” É provável que você sinta necessidade de conversar com alguém. Mas, como a maioria de seus amigos tem filhos saudáveis, você talvez relute em se abrir com eles.</div>
<div class="p18" id="p18" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
<strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">SUGESTÃO: </strong>Peça ajuda. E, quando outros a oferecerem, aceite. Juliana, já citada, admite: “Às vezes, eu e meu marido ficávamos sem graça de pedir ajuda.” Mas ela continua: “Aprendemos que ninguém é autossuficiente. Quando outros nos ajudam, não nos sentimos tão sozinhos.” Se um amigo achegado ou parente se oferecer para se sentar com seu filho num evento social ou numa reunião cristã, aceite de bom grado. Um provérbio bíblico diz: “O verdadeiro companheiro está amando todo o tempo e é um irmão nascido para quando há aflição.” — <a class=" jsBibleLink" data-bible="bi12" data-targetverses="20017017" href="http://www.jw.org/pt/publicacoes/biblia/nwt/livros/Prov%C3%A9rbios/17/#v20017017" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Provérbios 17:17</a>.</div>
<div class="p19" id="p19" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Cuide de sua própria saúde. Do mesmo modo que uma ambulância precisa ser abastecida regularmente para continuar levando pacientes ao hospital, você precisa recarregar suas energias para continuar dando a seu filho os cuidados que ele merece. Assim, alimente-se bem, faça exercícios e descanse o suficiente. Javier, que tem um filho paraplégico, disse: “Meu filho não pode andar, então preciso me alimentar bem. Afinal, sou eu que o levo para todo lugar. Os meus pés são os pés dele!”</div>
<div class="p20" id="p20" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Como encontrar tempo para cuidar de sua saúde? Alguns pais se revezam em cuidar do filho, permitindo assim que um deles descanse ou cuide de outras necessidades pessoais. É preciso tirar tempo de atividades não essenciais, e pode ser um desafio equilibrar as coisas. Mas, como disse Mayuri, uma mãe na Índia, “com o tempo você consegue estabelecer uma rotina”.</div>
<div class="p21" id="p21" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Converse com um amigo de confiança. Mesmo aqueles que não têm filhos doentes podem escutá-lo com empatia. Você também pode orar a Jeová <span class="refID" id="page12" style="border: 0px; font-size: 0px; margin: 0px; padding: 0px; position: absolute; width: 0px;"> </span>Deus. Mas orar realmente ajuda? Yazmin, que tem dois filhos com fibrose cística, admite: “Já passei por momentos tão difíceis que achei que não aguentaria mais.” Mas ela continua: “Depois de orar a Jeová pedindo alívio e forças, me sinto mais preparada para prosseguir.” — <a class=" jsBibleLink" data-bible="bi12" data-targetverses="19145018" href="http://www.jw.org/pt/publicacoes/biblia/nwt/livros/salmos/145/#v19145018" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Salmo 145:18</a>.</div>
<div class="bodyTxtAlt rule" style="border-bottom-color: rgb(158, 156, 155); border-bottom-style: solid; border-top-color: rgb(158, 156, 155); border-top-style: solid; border-width: 2px 0px; clear: both; margin: 1.5em 0px; padding: 10px 0px;">
<div class="p22" id="p22" style="border: 0px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">TENTE O SEGUINTE: </strong>Reavalie seus hábitos de alimentação, exercícios e descanso. Identifique atividades menos importantes que poderia deixar de lado para cuidar de sua saúde. Periodicamente, ajuste sua programação conforme necessário.</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="section" id="section4" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<h2 style="border: 0px; color: #65605e; font-size: 24px; font-weight: 200; line-height: 1.15; margin: 1em 0px 0.5em; padding: 0px;">
DESAFIO 3: VOCÊ DÁ MAIS ATENÇÃO A SEU FILHO DOENTE DO QUE AOS OUTROS MEMBROS DA FAMÍLIA.</h2>
<div class="pGroup" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="p24" id="p24" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
A doença de um filho pode afetar o que a família come, aonde ela vai e quanto tempo os pais dedicam a cada um dos filhos. Em resultado, os outros filhos podem se sentir negligenciados. Além disso, os pais podem ficar tão ocupados cuidando do filho doente que o casamento sofre. Lionel, da Libéria, disse: “Às vezes, minha esposa diz que eu não faço quase nada para ajudar e não dou a mínima para nosso filho. Eu me sinto menosprezado, e já aconteceu de eu responder de modo rude.”</div>
<div class="p25" id="p25" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
<strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">SUGESTÃO: </strong>Para garantir a seus filhos que você se interessa por todos eles, planeje atividades que eles gostem. “De vez em quando, nós fazemos algo especial para nosso filho mais velho”, diz Jenney, já citada, “mesmo que seja apenas almoçar em seu restaurante preferido”.</div>
<div class="south_center" id="f1" style="border: 0px; clear: both; float: none; margin: 2em 0px; padding: 0px;">
<figure style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"><a class="zoom" href="http://assets.jw.org/assets/m/w13/20130201/w13_20130201.art/2013087_univ_cnt_2_lg.jpg" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><img class="south_center" data-zoom="http://assets.jw.org/assets/m/w13/20130201/w13_20130201.art/2013087_univ_cnt_2_lg.jpg" src="http://assets.jw.org/assets/m/w13/20130201/w13_20130201.art/2013087_univ_cnt_2_lg.jpg" style="border: 0px; height: auto; margin: 0px; max-width: 100%; padding: 0px; vertical-align: text-bottom;" /></a><div class="figcaption" style="border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-width: 0px 0px 1px; clear: both; color: #787372; font-weight: bold; margin: 0.25em 0px 1em; padding: 0px;">
<figcaption style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"><div style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: auto; padding: 0px;">
Mostre interesse em todos os seus filhos</div>
</figcaption></div>
</figure></div>
<div class="p26" id="p26" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
A fim de preservar seu casamento, converse e ore com seu cônjuge. Aseem, que mora na Índia e tem um filho que sofre de convulsões, disse: “Eu e minha esposa às vezes nos sentimos exaustos e frustrados, mas sempre tiramos tempo para conversar e orar juntos. Toda manhã, antes de nossos filhos acordarem, passamos um tempo juntos considerando um versículo da Bíblia.” Outros casais conversam a sós antes de dormir. Suas conversas em particular e orações sinceras fortalecerão seu casamento nos períodos de maior estresse. (<a class=" jsBibleLink" data-bible="bi12" data-targetverses="20015022" href="http://www.jw.org/pt/publicacoes/biblia/nwt/livros/Prov%C3%A9rbios/15/#v20015022" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Provérbios 15:22</a>) Certo casal disse: “Alguns dos melhores momentos de nossa vida aconteceram nos dias mais difíceis.”</div>
<div class="bodyTxtAlt rule" style="border-bottom-color: rgb(158, 156, 155); border-bottom-style: solid; border-top-color: rgb(158, 156, 155); border-top-style: solid; border-width: 2px 0px; clear: both; margin: 1.5em 0px; padding: 10px 0px;">
<div class="p27" id="p27" style="border: 0px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">TENTE O SEGUINTE: </strong>Elogie seus outros filhos por qualquer apoio que deem a seu filho doente. Sempre expresse seu amor e apreço por eles e por seu cônjuge.</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="section" id="section5" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<h2 style="border: 0px; color: #65605e; font-size: 24px; font-weight: 200; line-height: 1.15; margin: 1em 0px 0.5em; padding: 0px;">
NÃO PERCA O OTIMISMO</h2>
<div class="pGroup" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="p29" id="p29" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
A Bíblia promete que Deus em breve acabará com todas as doenças e deficiências que afligem pessoas de todas as idades. (<a class=" jsBibleLink" data-bible="bi12" data-targetverses="66021003-66021004" href="http://www.jw.org/pt/publicacoes/biblia/nwt/livros/Revela%C3%A7%C3%A3o/21/#v66021003-v66021004" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Revelação [Apocalipse] 21:3, 4</a>) Nesse tempo, “nenhum residente dirá: ‘Estou doente.’”<span class="refID" id="footnotesource2" style="border: 0px; font-size: 0px; margin: 0px; padding: 0px; position: absolute; width: 0px;"> </span><a class="footnoteLink" data-anchor="#footnote2" href="http://www.jw.org/pt/publicacoes/revistas/wp20130201/filho-deficiente/#footnote2" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px 1px; text-decoration: none;">*</a> — <a class=" jsBibleLink" data-bible="bi12" data-targetverses="23033024" href="http://www.jw.org/pt/publicacoes/biblia/nwt/livros/Isa%C3%ADas/33/#v23033024" style="border: 0px; color: #2f798f; cursor: pointer; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Isaías 33:24</a>.</div>
<div class="p30" id="p30" style="border: 0px; margin-bottom: 1.25em; margin-top: 1.25em; padding: 0px;">
Enquanto isso, você pode ser bem-sucedido em cuidar de seu filho deficiente. “Não fique desanimado quando parecer que está dando tudo errado”, dizem Carlos e Maria, já citados. “Concentre-se nas qualidades maravilhosas de seu filho, porque elas são muitas.”</div>
</div>
</div>
</div>
Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-17773426482506525492013-12-09T13:36:00.002-08:002013-12-09T13:58:33.233-08:00X Jogos Internos da EMGACV Assistam o vídeo que o Professor Jorge postou no You Tube com a apresentação da música de Pe.Zezinho-Cantiga de paz na terra.<br />
<br />
X Jogos Internos da EMGACV<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=xosdCk7I8eU&feature=share">http://www.youtube.com/watch?v=xosdCk7I8eU&feature=share</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKjZHzZiaOMQHEhtAf8SxLZ7QHuEFLYhgu1oXgm5HNdW6tigvpWAKnU8A_aqycNI9VpJXciIez1g3DIgAWt4KpjsPAYEzrQvOidMYJeSuwdQpBuJy7A_7C3c6rPFOJ5oUDP-YLxLwGcnI/s1600/cantiga+libras+13.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKjZHzZiaOMQHEhtAf8SxLZ7QHuEFLYhgu1oXgm5HNdW6tigvpWAKnU8A_aqycNI9VpJXciIez1g3DIgAWt4KpjsPAYEzrQvOidMYJeSuwdQpBuJy7A_7C3c6rPFOJ5oUDP-YLxLwGcnI/s640/cantiga+libras+13.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK2eV3evbOmQCgnIVjG9A5tZ_m-hIONgL1uKHKtdjhUeOYpCgPgg1UrB1K86kWaaco1Avl1R_kL1Igq4Ip1AKstQvbfg5pSdqEwvVHCj_LN3neFmRnEHUxu40WvueotM01lzaj0b1NbhQ/s1600/JORGE+LEAL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK2eV3evbOmQCgnIVjG9A5tZ_m-hIONgL1uKHKtdjhUeOYpCgPgg1UrB1K86kWaaco1Avl1R_kL1Igq4Ip1AKstQvbfg5pSdqEwvVHCj_LN3neFmRnEHUxu40WvueotM01lzaj0b1NbhQ/s640/JORGE+LEAL.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
No último dia seis do mês de dezembro de 2013, realizamos o encerramento do X Jogos internos da nossa escola no Ginásio de Esportes em Poço Verde-SE. Dessa vez trouxemos ao público presente um pouco de Libras, a Irmã Maria selecionou a música e gentilmente se prontificou a nos ensinar.<br />
A canção foi a de Pe. Zezinho " Cantiga de Paz na terra" e participaram os alunos da SRM-AEE, alunos do 9° ano e pais de alunos.<br />
Aqui registramos os agradecimentos aos Professores Maria da Paz, Lourinaldo e Jorge Leal ( CNNPV) que registraram o evento em vídeo e fotos.<br />
<br />
Muito orgulhosa do resultado.<br />
Parabéns pessoal vocês arrasaram.Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-39911487111132217452013-12-09T13:35:00.002-08:002013-12-09T13:35:52.538-08:00Experiências Inclusivas 2013Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-66621254741463935282013-12-09T13:34:00.002-08:002013-12-09T14:23:01.133-08:00Futebol Cego 2013Graças a Deus realizamos o II futebol Cego no dia três de dezembro de 2013-Dia Internacional da pessoa com deficiência.<br />
Alunos com ou sem deficiência participaram e foi muito divertido.<br />
O objetivo foi alcançado já que o espírito de desportividade e respeito as pessoas com deficiência visual foi vivenciado durante o jogo já que foram usadas vendas.<br />
Vale conhecer um pouco sobre a história do futebol cego no seguinte link:<br />
<a href="http://professoraedvania.blogspot.com.br/2013/01/i-futebol-cego-da-emgacv.html">http://professoraedvania.blogspot.com.br/2013/01/i-futebol-cego-da-emgacv.html</a><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjP8SA5wo4Y8OQcfISTsf-VD-F_ncz1Vsqez-Hor0KQjKmcY3WQDV1XE_7T8ZNqh3O7jn8cOiZTkJM0CgDKZVdkHVHcb1zy6vhEjIiTN-NDol9aMRnhg0U1KG-aSUYEL5OzrJMOjkh78Eo/s1600/PAINEL+P+BLOG.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjP8SA5wo4Y8OQcfISTsf-VD-F_ncz1Vsqez-Hor0KQjKmcY3WQDV1XE_7T8ZNqh3O7jn8cOiZTkJM0CgDKZVdkHVHcb1zy6vhEjIiTN-NDol9aMRnhg0U1KG-aSUYEL5OzrJMOjkh78Eo/s320/PAINEL+P+BLOG.jpg" width="320" /></a></div>
Os campeões receberam medalhas cedidas pela diretora da escola.Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-58427480332731591632013-11-11T04:01:00.002-08:002013-11-11T04:01:12.084-08:00Decreto 7611 ( 17-11-2011) e Meta 4 do PNE Educação Inclusiva e AEESegue links interessantes que dispõe da oferta do AEE9 decreto 7611) e demais informações sobre Educação Especial.<br />
<br />
<a href="http://www.inclusive.org.br/?p=25438&fb_action_ids=766336190059339&fb_action_types=og.likes&fb_source=other_multiline&action_object_map=%7B%22766336190059339%22%3A470783703020125%7D&action_type_map=%7B%22766336190059339%22%3A%22og.likes%22%7D&action_ref_map=%5B%5D">http://www.inclusive.org.br/?p=25438&fb_action_ids=766336190059339&fb_action_types=og.likes&fb_source=other_multiline&action_object_map=%7B%22766336190059339%22%3A470783703020125%7D&action_type_map=%7B%22766336190059339%22%3A%22og.likes%22%7D&action_ref_map=%5B%5D</a><br />
<br />
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<a href="http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2011/Decreto/D7611.htm">http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2011/Decreto/D7611.htm</a>Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-61020377315114975092013-10-18T17:07:00.001-07:002013-10-18T17:07:35.780-07:00Dicas de como se portar frente a alguém com Paralisia Cerebral ou DI<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 16pt;">Quando
você encontrar um Paralisado Cerebral, pode se portar da seguinte maneira: <o:p></o:p></span></b></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><b>É muito importante respeitar o ritmo do PC, geralmente ele é mais
vagaroso naquilo que faz, como andar, falar, pegar as coisas, etc.<o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><b>Tenha paciência ao ouvi-lo, pois a grande maioria tem dificuldade
na fala <o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><b>Há pessoas que confundem esta dificuldade e seu ritmo lento com a
deficiência mental<o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><b>Não trate o PC como uma criança ou incapaz. Ele é capaz de
raciocinar e agir como as demais pessoas.<o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><b>Lembre-se que o PC não é um portador de uma doença grave
contagiosa, porque a paralisia cerebral é fruto de uma lesão cerebral,
portanto, não é doença e nem muito menos transmissível.<o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><b>Ajude o PC quando este lhe pedir e, pergunte o que deve ser feito
e como. Muitas vezes, ele tem o seu modo de fazer as coisas e a
"ajuda" o atrapalha e/ou inibe.<o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><b>Faça o possível para não olhá-lo com pena ou repulsa ou como se
estivesse vendo um extraterrestre .Ele é humano. As palavras chave para
lidar com o PC são: paciência e respeito.<o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><strong>Agir naturalmente ao dirigir-se
a uma pessoa com deficiência intelectual.</strong><b><o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><strong>Se for criança trate como
criança, se for adolescente, trate-a como adolescente, se for uma pessoa
adulta, trate-a como tal. Infantilizar não irá ajudar ao aluno.</strong><b><o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><strong>Não as ignore. Cumprimente
e despeça-se delas normalmente, como faria com qualquer pessoa.</strong><b><o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><strong>Não superproteja. Deixe
que ela faça ou tente fazer sozinha tudo o que puder. Ajude apenas quando
for estritamente necessário.</strong><b><o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><strong>Não subestime a sua
inteligência. O ritmo delas é mais lento, mais podem adquirir muitas
habilidades quando ensinadas (aliás como qualquer pessoa).</strong><b><o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><strong>São muito carinhosas.</strong><b><o:p></o:p></b></li>
<li class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 160%; text-align: justify;"><strong>Deficiência intelectual
não deve ser confundida com doença mental.<o:p></o:p></strong></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b> Acolham
a todos, pois ser diferente é normal! <o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b> Edania Almeida-Professora
da SRM/AEE<o:p></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Texto: Fonte: Internet, livros, revistas...<o:p></o:p></b></div>
Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-899611829767342582013-09-18T16:13:00.001-07:002013-09-18T16:13:03.975-07:007 maneiras de ajudar seu filho autista não verbal a falar<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">7 maneiras de ajudar seu filho autista não verbal a falar</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Imitar os sons de seu filho e seu jeito de brincar irá encorajar mais vocalizações e interação.</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Esta semana, pesquisadores publicaram os resultados esperançosos de que, mesmo depois de 4 anos de idade, muitas crianças não-verbais com autismo, eventualmente, desenvolvem a linguagem. (Leia a nossa notícia aqui .)</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Por uma boa razão, as famílias, os professores e outros querem saber como eles podem promover o desenvolvimento da linguagem em crianças não-verbais ou adolescentes com autismo. A boa notícia é que a pesquisa produziu uma série de estratégias eficazes.</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Mas antes de compartilhar nossas "dicas", é importante lembrar que cada pessoa com autismo é única. Mesmo com um esforço tremendo, uma estratégia que funciona bem com uma criança ou adolescente pode não funcionar com outro. E apesar de toda pessoa com autismo poder aprender a se comunicar, não é sempre através da linguagem falada. Indivíduos não-verbais com autismo têm muito a contribuir para a sociedade e podem viver uma vida satisfatória com a ajuda de suportes visuais e tecnologias assistivas. </span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Então aqui estão as nossas sete principais estratégias para a promoção do desenvolvimento da linguagem em crianças não-verbais e adolescentes com autismo:</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">1. Incentive as brincadeiras e a interação social. crianças aprendem através do brincar e isso inclui a aprendizagem de línguas. Jogos interativos oferecem oportunidades agradáveis para você e seu filho se comunicarem. Experimente uma variedade de jogos ou brincadeiras para encontrar aqueles que seu filho gosta. Tente também atividades lúdicas que promovem a interação social. Exemplos incluem: cantar, recitar rimas. Durante suas interações, posicione-se na frente de seu filho e perto do nível dos olhos - assim é mais fácil para o seu filho te ver e ouvir.</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">2. Imite o seu filho. Imitar os sons do seu filho e jeito de brincar irá encorajar mais vocalizações e interação. Além disso, incentiva seu filho a copiar você e se revezar. Certifique-se de imitar como seu filho está brincando - desde que seja um comportamento positivo. Por exemplo, quando a criança rola um carrinho, você rola outro carrinho. Se ele ou ela bate o carro, você bate o seu também. Mas não imita quando ele joga o carro!</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">3. Foque na comunicação não-verbal. gestos e contato visual pode construir uma base para a linguagem. Incentive seu filho pela modelagem a responder esses comportamentos. Exagere seus gestos. Use o seu corpo e sua voz ao se comunicar - por exemplo, estendendo a mão para apontar quando você diz "olhe" e acene com a cabeça quando você diz "sim". Use gestos que são fáceis para o seu filho imitar. Exemplos incluem bater palmas, abrir as mãos, estender os braços, etc</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Responda a gestos do seu filho: Quando ele olha ou aponta para um brinquedo, entregue-o à ele ou pegue a deixa para você brincar com ele. Da mesma forma, aponte para um brinquedo que você deseja antes de pegá-la.</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">4. Deixe "espaço" para o seu filho falar. É natural que se sinta à vontade para preencher a linguagem quando a criança não responde imediatamente. Mas é tão importante dar a seu filho lotes de oportunidades para se comunicar, mesmo que ele não esteja falando. Quando você faz uma pergunta ou vê que seu filho quer algo, faça uma pausa por alguns segundos enquanto olha para ele com expectativa. Fique atento para qualquer movimento de corpo ou som e responda prontamente. A rapidez de sua resposta ajuda a criança sentir o poder da comunicação.</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">5. Simplifique a sua linguagem. Isso ajuda o seu filho a seguir o que você está dizendo. Também torna mais fácil para ela imitar o seu discurso. Se o seu filho é não-verbal, tente falar principalmente em palavras simples. (Se ela está brincando com uma bola, você diz "bola" ou "joga".) Se o seu filho está falando palavras simples, aumente o vocabulário: Fale em frases curtas, como "jogue a bola" ou "chute a bola". Continue seguindo esta regra: Geralmente use frases com uma palavra a mais do que o seu filho está usando.</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">6. Siga os interesses do seu filho. Ao invés de interromper o foco do seu filho, siga-o junto com as palavras. Usando a regra de narrar o que seu filho está fazendo. Se ele está brincando com um classificador de formas, pode-se dizer a palavra "dentro" quando ele coloca uma forma em seu lugar. Você pode dizer "segure" quando ele segura a peça e "solte", quando ele a deixa de lado para começar de novo. Ao falar sobre o acontece com seu filho, você vai ajudá-lo a aprender o vocabulário associado.</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">7. Considere dispositivos de apoio e suportes visuais . As tecnologias de apoio e suportes visuais podem fazer mais do que tomar o lugar da fala. Podem incentivar o seu desenvolvimento. Exemplos incluem dispositivos e aplicativos com imagens que seu filho toca para produzir palavras. Em um nível mais simples, os suportes visuais podem incluir imagens e grupos de imagens que o seu filho pode usar para indicar pedidos e pensamentos. Para mais orientações sobre o uso de suportes visuais, consulte Autism Speaks ATN / AR-P Visual Suporta Tool Kit .</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Os terapeutas de seu filho são excepcionalmente qualificados para ajudá-lo a selecionar e utilizar estas estratégias e outras para estimular o desenvolvimento da linguagem. Diga ao terapeuta sobre seus sucessos, bem como quaisquer dificuldades que você está tendo. Ao trabalhar com a equipe de intervenção do seu filho, você pode ajudar a fornecer o apoio que seu filho precisa para encontrar a sua "voz".</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Autism Speaks 19/03/2013.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><br /></span>
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica Neue, Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;">Algo a mais</span></span><br />
<a href="http://portugalmundial.com/2013/09/casos-de-autismo-baixam-radicalmente-com-a-retirada-do-mercurio-das-vacinas/">http://portugalmundial.com/2013/09/casos-de-autismo-baixam-radicalmente-com-a-retirada-do-mercurio-das-vacinas/</a><br />
<br />Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-37251413013300212362013-09-13T15:14:00.003-07:002014-03-25T18:07:40.582-07:00Algumas dicas referentes ao Autismo<div style="background-color: white; border: 0px; color: #7a7a7a; font-family: Georgia, Times, serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">O que fazer quando o auitista tem o hábito de agredi a si mesmo numa crise</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #7a7a7a; font-family: Georgia, Times, serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Crianças, adolescentes e também adultos com autismo podem desenvolver o hábito de agredirem a si mesmos durante crises de ansiedade ou agressividade. Nem sempre é possível descobrir o que desencadeia este comportamento, e quando ele acontece algumas práticas podem ser tentadas. A primeira delas é abraçar o autista, se ele deixar, ou então envolvê-lo com um cobertor.</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #7a7a7a; font-family: Georgia, Times, serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Não se deve dizer frases como “Não faça isso com você”, “Você vai se machucar” ou “Não bata em si mesmo”, pois expressar verbalmente o que ele está fazendo acaba chamando a atenção para a conduta, correndo-se o risco de reforçá-la. Segura as mãos também deve ser evitado.</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #7a7a7a; font-family: Georgia, Times, serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Algumas vezes, mudar de ambiente resolve ou ameniza o problema, ao menos momentaneamente. Com o autista mais calmo, é possível tentar novamente abraçá-lo, ou então oferecer algum objeto que ele goste para ajudar a fazer com que a crise passe de vez.</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #7a7a7a; font-family: Georgia, Times, serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Se a criança tem o hábito de morder-se, uma opção é oferecer algum objeto que ele possa morder sem machucar-se. Dessa forma, ao descarregar a tensão, a crise pode chegar ao fim sem que sua integridade física seja colocada em risco.</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #7a7a7a; font-family: Georgia, Times, serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<strong style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Texto escrito por Silvana Schultze, do blog<a href="http://www.meunomenai.com/" rel="nofollow" style="background-color: transparent; border: 0px; color: #c60300; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">http://www.meunomenai.com</a></strong><br />
<br />
<div class="MsoNormal">
HIGIENE DO AUTISTA</div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://meunomenai.com/2013/08/22/higiene-pessoal-de-criancas-e-adolescentes-autistas-dicas-praticas-para-criar-o-habito/">http://meunomenai.com/2013/08/22/higiene-pessoal-de-criancas-e-adolescentes-autistas-dicas-praticas-para-criar-o-habito/</a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
RECEITA PARA FAZER TINTAS EM CASA</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
TINTAS RECEITA DEFICIENCIA VISUAL E OUTRAS</div>
<div class="MsoNormal">
1 XÍCARA SAL</div>
<div class="MsoNormal">
1 XÍCARA FARINHA</div>
<div class="MsoNormal">
1 XÍCARA ÁGUA</div>
<div class="MsoNormal">
CORANTE DE ALIMENTOS</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.farofafina.com.br/">http://www.farofafina.com.br/</a></div>
</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #7a7a7a; font-family: Georgia, Times, serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #7a7a7a; font-family: Georgia, Times, serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
OBS: DISPONHO DE ALGUNS LINKS INTERESSANTES ENTRE EM CONTATO CASO TENHA INTERESSE.<br />
<br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">http://sites.google.com/site/autismoemfoco/materialparadowloadgratuito2 </span><br />
<br style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">1) APOSTILA COM COLETÂNEA DE TRADUÇÕES: </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">ApostiladetraduesdaADEFA.doc </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">2) TIME MAGAZINE - JUNHO DE 2006 - POR DENTRO DA MENTE AUTISTA: </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">TimeMagazinejunho2006.rtf </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">3) O QUEBRA-CABEÇAS DO AUTISMO - MATERIAL SOBRE EDUCAÇÃO DA ASA - AUTISM SOCIETY OF AMERICA: </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">APOSTILAOQUEBRACABEASDOAUTISMO.pdf </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">4) CONSTRUINDO O NOSSO FUTURO - OUTRO MATERIAL SOBRE EDUCAÇÃO DA ASA - AUTISM SOCIETY OF AMERICA: </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">CONSTRUINDOONOSSOFUTURO.pdf </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">5) VIVENDO COM O AUTISMO - GUIA PARA CRIANÇAS TÍPICAS - MATERIAL DA ASA: </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">VIVENDO_COM_O_AUTISMO_-_GUIA_PARAS_C.pdf </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">6) VIVENDO COM O AUTISMO - IRMÃOS - MATERIAL DA ASA: </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">VIVENDO_COM_O_AUTISMO_-_IRMOS.pdf </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">7) VIVENDO COM O AUTISMO - PUBERDADE - MATERIAL DA ASA: </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">VIVENDO_COM_O_AUTISMO_-_PUBERDADE.pdf </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">8) APOSTILA: INTERVENÇÃO NUTRICIONAL NO AUTISMO - DIETA: COMO E PORQUE FUNCIONA POR CLAUDIA MARCELINO: </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">p_q_fazer_dieta.pdf </span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span>
<div style="line-height: 20.25pt; margin: 0cm 0cm 18pt; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #666666;">Nota Técnica nº 15 bem como a NOTA TÉCNICA Nº 24 /
2013 / MEC / SECADI / DPEE. Bom fazer a
leitura das Diretrizes Da Educação Básica bem como as seguinte leis:<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 20.25pt; margin: 0cm 0cm 18pt; outline: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #666666; line-height: 20.25pt;">• Constituição Federal de 1988
(art.208 e art.227, inciso I)</span></div>
<span style="color: #666666;"><div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 20.25pt;">• Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei n°.8.069/90 (art.5º e 2º)</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 20.25pt;">• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN 9394/96 (art.4º,
art.58, parágrafo 1º, 2º e 3º e art. 59)</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 20.25pt;">• Plano Nacional de Educação – Lei n°. 10.172/01</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 20.25pt;">• Resolução nº.009 do CME/POA de 8 de janeiro de 2006 (art. 2º e 4º).</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 20.25pt;">• Resolução nº.008 do CME/POA, de14 de dezembro de 2006</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 20.25pt;">• Resolução nº4, CNE/CEB, de 2 de outubro de 2009 (art. 2º, 5º, 6º, 9º, 10º e
12º).</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 20.25pt;">• Resolução n.º 004 CNE/CEB de julho de 2010 (art. 29º)</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="line-height: 20.25pt;">• Lei nº 12.764/2012.</span></div>
<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div style="line-height: 20.25pt; margin: 0cm 0cm 18pt; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #666666;">Decreto 7611 de 17 novembro de 2011<o:p></o:p></span></div>
</div>
Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-46565262358708068982013-08-28T17:57:00.000-07:002013-08-28T17:57:17.010-07:00Cordel Alunos do AEE<div class="MsoNormal">
Os alunos do AEE</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Quero alguns versos escrever</div>
<div class="MsoNormal">
Sobre alunos do AEE</div>
<div class="MsoNormal">
Que em 2011 iniciaram</div>
<div class="MsoNormal">
Bom pra você conhecer</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Harlley em sua cadeira de rodas</div>
<div class="MsoNormal">
Parecia não entender o que acontecia</div>
<div class="MsoNormal">
Por isso ao invés de estudar</div>
<div class="MsoNormal">
Eu que me livrasse, senão ele cuspia.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
André, Oseas e Danilo se conheceram</div>
<div class="MsoNormal">
Em alguns campeonatos competia</div>
<div class="MsoNormal">
Juntos usavam Dosvox</div>
<div class="MsoNormal">
E disputava com alegria.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Naiara e Edna eram
muito quieta</div>
<div class="MsoNormal">
Rosane e Erica vieram integrar </div>
<div class="MsoNormal">
Juntando as três diferenças</div>
<div class="MsoNormal">
Objetivando a coordenação
melhorar.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Erivelton veio da Bahia</div>
<div class="MsoNormal">
De poço Verde Hugo, Igor e Gustavo</div>
<div class="MsoNormal">
Cada um com seu jeito singular</div>
<div class="MsoNormal">
Na Escola Valadares vieram estudar.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Jandson e Tony
rasgavam os livros</div>
<div class="MsoNormal">
Num ambiente novo os puseram</div>
<div class="MsoNormal">
Não deve ter sido fácil pra eles</div>
<div class="MsoNormal">
Mas aos poucos acostumaram.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Júnior se divertia com os fantoches</div>
<div class="MsoNormal">
Yago com vacas, bois e trator</div>
<div class="MsoNormal">
Marailton com suas artes</div>
<div class="MsoNormal">
E Daniel com o
tambor.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Em 2012 outros nesse time integraram</div>
<div class="MsoNormal">
Natan e Daiane com a Síndrome de Down</div>
<div class="MsoNormal">
Augusto com deficiência intelectual</div>
<div class="MsoNormal">
Clara e Jonatas com a paralisia cerebral.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Mas o que é a deficiência</div>
<div class="MsoNormal">
Quando o que conta é a vontade</div>
<div class="MsoNormal">
O desejo de vencer</div>
<div class="MsoNormal">
É o que importa de verdade.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Josivan veio do interior</div>
<div class="MsoNormal">
Daniel Batista perdeu
mão</div>
<div class="MsoNormal">
Com bombas não se deve mexer</div>
<div class="MsoNormal">
Pois pode ocorrer explosão.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Anderson sempre pedindo dez</div>
<div class="MsoNormal">
Falava que era pra comprar pão</div>
<div class="MsoNormal">
Para todos vocês
deixo agora</div>
<div class="MsoNormal">
Um abraço e beijos no coração.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Chegamos a 2013</div>
<div class="MsoNormal">
Agora a clientela aumentou</div>
<div class="MsoNormal">
Sinal que o trabalho foi bom</div>
<div class="MsoNormal">
Mas pra professora o trabalho dobrou.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Surgiram as matrículas de muitos</div>
<div class="MsoNormal">
Marcos, José Paulo e Kauã</div>
<div class="MsoNormal">
Alguns eu atendia à tarde</div>
<div class="MsoNormal">
E outros pela manhã.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Júlio, Nicolas e Akilys </div>
<div class="MsoNormal">
Foram matriculados</div>
<div class="MsoNormal">
Também Alan, Lucas e Larissa</div>
<div class="MsoNormal">
Em horários alternados.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Isaque do Junco chegou</div>
<div class="MsoNormal">
Com seu jeito peculiar</div>
<div class="MsoNormal">
Demorou um certo tempo</div>
<div class="MsoNormal">
Para os alunos com ele acostumar.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Com a chegada de Kailane</div>
<div class="MsoNormal">
Um desafio precisei
enfrentar</div>
<div class="MsoNormal">
A LIBRAS precisei
estudar</div>
<div class="MsoNormal">
Para a ela poder ensinar.</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
Por fim quero completar a lista</div>
<div class="MsoNormal">
Com Natália, Angélica
e Josanias</div>
<div class="MsoNormal">
Nesse cordel pequenos versos escrevi</div>
<div class="MsoNormal">
A todos desejo alegrias.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Aos pais um conselho vou dar</div>
<div class="MsoNormal">
Não desistam de lutar</div>
<div class="MsoNormal">
Pelos direitos dos filhos</div>
<div class="MsoNormal">
De na sociedade ter sempre um lugar.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Aos alunos da Escola</div>
<div class="MsoNormal">
Outra vez quero pedir</div>
<div class="MsoNormal">
Que respeitem os Especiais</div>
<div class="MsoNormal">
E os ajudem a não desistir.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Aos professores quero agradecer</div>
<div class="MsoNormal">
E dizer que comigo podem contar</div>
<div class="MsoNormal">
Se dificuldades tiverem</div>
<div class="MsoNormal">
Um jeito juntos
poderemos encontrar.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
A Equipe da secretaria</div>
<div class="MsoNormal">
E também a da limpeza</div>
<div class="MsoNormal">
Obrigado por contribuir</div>
<div class="MsoNormal">
Somos gratos com certeza.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Hoje comemoramos o folclore</div>
<div class="MsoNormal">
Muitas danças e apresentação</div>
<div class="MsoNormal">
Como não pude comparecer</div>
<div class="MsoNormal">
Enviei aqui minha contribuição.</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;">Edvania Almeida<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<a name='more'></a>Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-45584032961719496862013-08-21T16:35:00.001-07:002013-08-21T16:35:04.482-07:00Dicas de materiais acessíveis confeccionados com sucata que podem e devem ser usados por crianças especiais<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyDDSQq9KdhSjrLNXSi7hmdleTT4JzAEgVOtwTgVjVHkFqJSsyqLORFgKQ1_yIG1SYcHjaPoq6HoEy4l-ADJyo1WLQIAVtqIsVOVSYZvXOJUIDhUKg_uptFmHXl5irwqu7Hwig43Gv7Os/s1600/materiais+acess%C3%ADveis+a+PNE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyDDSQq9KdhSjrLNXSi7hmdleTT4JzAEgVOtwTgVjVHkFqJSsyqLORFgKQ1_yIG1SYcHjaPoq6HoEy4l-ADJyo1WLQIAVtqIsVOVSYZvXOJUIDhUKg_uptFmHXl5irwqu7Hwig43Gv7Os/s320/materiais+acess%C3%ADveis+a+PNE.jpg" width="320" /></a></div>
Alguns materiais facilitam a visa escolar de crianças com necessidades educacionais especiais. Algumas dessas confecciono e envio às escolas do Ensino Regular do município que trabalho na Sala de Recurso Multifuncional com o Atendimento Educacional Especializado.<br />
Atualmente atendo vinte e um alunos com PC, DOWN, DI.Os alunos com PS, BV, DI leve contam com o apoio da Irmã Maria.<br />
Estou a disposição dos professores, pais e demais interessados ...Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-76097558586697132672013-08-13T16:59:00.003-07:002013-08-13T16:59:49.907-07:00Recomendo a Viagem pois já fui e adoreiiii<span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;">Acesse o site e escolha o pacote que melhor te atende.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;">Qualidade com preços imbatíveis</span><br style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;" /><span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;">• Com referências</span><br style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;" /><span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;">• Pacotes diferenciados (GLS - Compras - Parques - Melhor idade)</span><br style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;" /><span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;">• Eventos especiais (Congressos – UFC – Convenções)</span><br style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;" /><span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;">• Festa de formatura em Las Vegas</span><br style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;" /><span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;">• Facilidade de pagamento</span><br style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;" /><span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;">• Entre no nosso site e confira nossos pacotes e sugestões</span><br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMDkES0U9Iotxv8IO0faxmpgFys6C5KbK_2lFwpUpA4qFkth3lg4jpZ-qWePr-S9nf_UwsZluhgEVXw3NXQtHfIpmAgoMAfdkSFhv4OArLl8F48oUoSdfRnYpqZt5IuhUXkx5nZHsIvvU/s1600/site+celso.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMDkES0U9Iotxv8IO0faxmpgFys6C5KbK_2lFwpUpA4qFkth3lg4jpZ-qWePr-S9nf_UwsZluhgEVXw3NXQtHfIpmAgoMAfdkSFhv4OArLl8F48oUoSdfRnYpqZt5IuhUXkx5nZHsIvvU/s320/site+celso.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 17.99715805053711px;"><br /></span>
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Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-35554489028756252242013-08-13T16:38:00.000-07:002013-08-13T16:38:07.695-07:00Cartilha AutismoConsegui baixar a cartilha que trata do assunto Autismo, muito legal.<br />
Foi indicação da série de Dráuzio Varella.<br />
Acesse o link e conheça o questionário que pode te ajudar a identificar possíveis sinais de autismo.<br />
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<a href="http://g1.globo.com/fantastico/quadros/autismo-universo-particular/noticia/2013/08/questionario-identifica-possiveis-sinais-de-autismo.html">http://g1.globo.com/fantastico/quadros/autismo-universo-particular/noticia/2013/08/questionario-identifica-possiveis-sinais-de-autismo.html</a><br />
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Segue o link para baixar a cartilha.<br />
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<a href="http://estatico.redeglobo.globo.com/2013/08/02/Cartilha_Autismo.pdf">http://estatico.redeglobo.globo.com/2013/08/02/Cartilha_Autismo.pdf</a>Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-82483039063083850692013-07-12T17:13:00.000-07:002013-07-12T17:13:23.736-07:00Autismo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXhjFxz6ZLCFdY67zO-SdEdmaFe1-_cBtUItsQaOSVV7ekfQNjE3auyfFvwcx4Ri56OfwVwIloapMm3Y3SDdZf3JYDHzAZT0xq-l6wMWZL6hAsPOJD58dYi6mP_qAqM939FqGTj5J4RTc/s1600/o-que-e-autismo-6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXhjFxz6ZLCFdY67zO-SdEdmaFe1-_cBtUItsQaOSVV7ekfQNjE3auyfFvwcx4Ri56OfwVwIloapMm3Y3SDdZf3JYDHzAZT0xq-l6wMWZL6hAsPOJD58dYi6mP_qAqM939FqGTj5J4RTc/s320/o-que-e-autismo-6.jpg" width="279" /></a></div>
Definição sobre o autismo de forma bem resumida.<br />Professora Edvaniahttp://www.blogger.com/profile/05139334767058500272noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8306457507590930106.post-38364413535890572792013-07-12T17:08:00.001-07:002013-07-12T17:08:11.481-07:00O que não se deve falar para as crianças<div style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 17.99715805053711px; margin-bottom: 6px;">
O que não se deve falar para as crianças</div>
<div style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 17.99715805053711px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Os pais são os exemplos dos filhos e suas atitudes podem ter um impacto positivo ou negativo na formação da personalidade e identidade social da criança. Por isso, de acordo com o pediatra Marcelo Reibscheid, do Hospital e Maternidade São Luiz, em São Paulo, existem algumas coisas que jamais devem ser ditas às crianças ou faladas na frente delas. Veja quais são:</div>
<div style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 17.99715805053711px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
1 – Não rotule seu filho de pestinha, chato, lerdo ou outro adjetivo agressivo, mesmo que de brincadeira. Isso fará com que ele se torne realmente isso.</div>
<div style="background-color: white; color: #141823; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 17.99715805053711px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
2 – Não diga apenas sim. Os nãos e porquês fazem parte da relação de amizade que <span class="text_exposed_show" style="display: inline;">os pais querem construir com os filhos.</span></div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #141823; display: inline; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 17.99715805053711px;">
<div style="margin-bottom: 6px;">
3 – Não pergunte à criança se ela quer fazer uma atividade obrigatória ou ir a um evento indispensável. Diga apenas que agora é a hora de fazer.</div>
<div style="margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
4 – Não mande a criança parar de chorar. Se for o caso, pergunte o motivo do choro ou apenas peça que mantenha a calma, ensinando assim a lidar com suas emoções.</div>
<div style="margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
5 – Não diga que a injeção não vai doer, porque você sabe que vai doer. A menos que seja gotinha, diga que será rápido ou apenas uma picadinha, mas não engane.</div>
<div style="margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
6 – Não diga palavrões. Seu filho vai repetir as palavras de baixo calão que ouvir.</div>
<div style="margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
7 – Não ria do erro da criança. Fazer piada com mau comportamento ou erros na troca de letras pode inibir o desenvolvimento saudável.</div>
<div style="margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
8 – Não diga mentiras. Todos os comportamentos dos pais são aprendidos pelos filhos e servem de espelho.</div>
<div style="margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
9 – Não diga que foi apenas um pesadelo e mande voltar para a cama. As crianças têm dificuldade de separar o mundo real do imaginário. Quando acontecer um sonho ruim, acalme seu filho e leve-o para a cama, fazendo companhia até dormir.</div>
<div style="margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
10 – Nunca diga que vai embora se não for obedecido. Ameaças e chantagens nunca são saudáveis.</div>
<div style="margin-top: 6px;">
<a href="http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fitodas.uol.com.br%2Fmae%2Fo-que-nao-se-deve-falar-para-as-criancas%2F&h=VAQF-dnH_&s=1" rel="nofollow" style="color: #2e57aa; cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">http://itodas.uol.com.br/mae/o-que-nao-se-deve-falar-para-as-criancas/</a></div>
</div>
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